Eindevaluatie van de groep
Hoe vonden we het?
Mariska: ik vond de voorstelling supergaaf, hoe iedereen ermee bezig is en hoe iedereen zich inzet op zijn eigen manier. Complimenten voor iedereen hoe dat is gegaan! Ook vandaag mooi om te zien hoe iedereen bezig was.
Kimberley: Het was heel mooi hoe iedereen zijn eigen kwaliteit zocht, maar ook in het groepsproces goed meewerkte. Uiteindelijk hebben we echt een gezamenlijke voorstelling gemaakt! Heel knap van Loeka en Wouter van de muziek, hoe de djembé op de gitaar aansloot.
Lianne: Het zoeken naar rollen en het wisselen daarvan ging heel goed, alle rollen vielen uiteindelijk op hun plek.
Mara: Iedereen heeft gespeeld en die ervaring gehad, maar je hoefde niet per se op het podium te staan, maar iedereen heeft toch wel meegedaan in die zin. Ik vind het zelf moeilijk om te spelen, maar wel heel leuk, maar het is fijn om te zien dat de voorstelling uiteindelijk zo mooi draaide. Loeka vond haar wel heel goed spelen, gewoon doen!
Ellen: Als er iets niet helemaal lekker liep, goed dat we het hebben besproken. Daardoor hielden we de sfeer goed. Het was na bespreken ook écht goed.
Romana: Compliment aan Mara voor de blog, iedereen heeft wel geschreven, maar Mara heeft alles geregeld waardoor iedereen er heel erg relaxed over kon zijn.
Yvette: Sowieso is iedereen heel goed bezig geweest, het was heel fijn om te zien dat iedereen bezig was.
Kim: Compliment aan decor dat jullie zo goed aan het werk zijn geweest, het decor was echt heel mooi.
Loeka: Mariska, jij ook een groot compliment, want je hebt de regie heel goed gedaan. Zonder jou hadden we dit niet kunnen doen!
Romana: Ja en je hebt ook heel goed meegeleefd met alles!
Ellen: Heel goed van jou, Loeka, dat jij de regie zo uit handen hebt gegeven. We weten dat je dat moeilijk vindt, maar knap dat je je wel op de achtergrond hebt gehouden.
Mariska: En heel goed hoe jij het gesprek steeds rustig hebt kunnen leiden Ellen! Daardoor bleef iedereen rustig.
Kim: Meiden van de dans, superknap de dansjes bedacht en de remixen gedaan!
Yvette: Ook mensen met de auto’s en vervoer heel fijn, daardoor was alles gewoon constant waar het zijn moest.
Mariska: Ook Marjolein goed gedaan, dat alles uiteindelijk geregeld was, en dat er uiteindelijk gewoon 4 klassen zaten, dat de rest van de school geen last van geluid had et cetera. Myrthe haakt hierop in dat Marjolein niet zo mondig is, maar dat ze er wel constant was.
Mara: En complimentje voor Wouter, met zijn geweldige moederkostuum. En knap hoe je in je rol bleef, ook buiten het toneelstuk als ze je aanspraken.
Loeka: Ten slotte nog complimenten voor de acteurs, met name Narcissus, Echo en de juf, jullie hebben het echt mega goed gedaan en de kinderen vonden het echt fantastisch. Guido haakt hierop in dat Narcissus heel erg in zijn rol gegroeid is, en Echo kan zo actrice worden.
Kimberley: Myrthe, bedankt voor het filmen.
Myrthe: Mijn struggle bij het project was wel mijn gebroken voet, daardoor heb ik voor een rol meer achter de schermen gekozen. Ik vond dat wel lastig in het begin om mijn rol in proces te vinden, maar dat is uiteindelijk wel goed gelukt.
Marjolein: Een van de juffen vertelden dat de kinderen op het schoolplein het hele stuk hebben nagespeeld, dat de kinderen echt de rollen gingen verdelen.
Hoe kon het dat de kinderen zo gefocust bleven?
Loeka: Ja, ik denk door de dynamiek van het stuk. En dat er veel clichés werden doorbroken.
Mariska: Ja, er was overal wat te zien.
Ellen: Overal op het podium gebeurde wat.
Kimberley: Ook met de facebook en de webcam.
Guido: En het sluit aan op de belevingswereld! Die grap met Mariokart.
Lianne: Ja, dat was echt even wachten… en door! Ze bleven zo lang lachen.
Guido: En die telefoons sloten ook echt aan
Lincy: Ja die stapel werd echt groot, dat was echt grappig. Leuk om te zien dat als je dat groter maakt, dat dat dan zo duidelijk uitkomt.
Myrthe: Die kinderen leefden er echt in mee, die zaten echt te kijken van ‘hij heeft er weer 1!’
Sowieso merkte je bij de grappen dat ze steeds iets later binnenkwamen. Dat je dacht, het is niet grappig en dan ineens moesten ze lachen.
*vervolgens worden alle grappen besproken en iedereen moet weer heel hard lachen.*
Wat neem je nou mee in je onderwijs? Wat haal je hieruit als groep?
Lincy: ik had nooit gedacht dat we dit in 6 dagen konden, zeker niet zoiets. Ik neem echt wel mee dat je meer kan bereiken in een korte tijd dan je denkt. Als je volle bak erin gaat, dat je echt veel kan bereiken. Mooi om te zien dat dat gewoon kan.
Lianne: Ook van tevoren dat je eerst puntjes op de i wilt zetten, script schrijven en dan pas spelen. Maar nu ging je toch de andere kant op, eerst improviseren. Dat dat proces echt werkt, vond ik wel heel bijzonder.
Kim: Ja, we zijn toch een bij elkaar geraapt zooitje, maar ik had meteen na de eerste dag al een heel goed gevoel. We kennen elkaar niet goed, maar we hebben niet dezelfde ideeën, maar kijk wat we hebben neergezet. Ik denk echt dat we daar trots op mogen zijn. In je stage kan je dat zien als: gooi die groepjes lekker door elkaar, ga het geen vrienden maken. Dan hebben ze maar ruzie, maar ze leren er echt veel meer van. Je kunt ook echt een andere rol aannemen binnen een groep dan.
Mara: Het is heel bijzonder en leerzaam om een eigen voorstelling neer te zetten. Ik denk dat het heel belangrijk is voor kinderen dat ze eigen inbreng kunnen geven in bijvoorbeeld een eindmusicals. Het is echt zonde dat alles in het boekje staat.
Guido: Er was een docent die vroeg ‘wat hebben ze hieraan?’. Wat zouden ze gezegd kunnen hebben?
Antwoorden vanuit de groep: Samenwerking, creativiteit, leren vertrouwen op anderen, je eigen talent ontdekken, autonoom zijn, heel veel disciplines bij elkaar, meer durven (dramales, voorstelling maken), hoe je het beste aansluit bij de belevingswereld van kinderen, wat kan wel, wat kan niet.
Was de maandag een zinloze dag?
Manouk: nou het mag duidelijker zijn dat je het echt gaat redden, nu had je echt stress. Wel goed dat we met de stukjes aan de slag gingen.
Mariska: En onduidelijkheid over wanneer de groepen nou gemaakt zouden worden.
Lincy: ik vond het wel, het was wel 2 dagen lang. Het zou wel korter kunnen. Dat je het 1 dag doet ofzo.
Guido: Ervaring met de voltijd is dat ze toch meteen dinsdag en woensdag met script begonnen te schrijven. Ze lieten los wat er juist in gang moest worden gezet. Het klaarmaken zit ook wel in de tijdsdruk.
Wat zou je anders doen?
Ellen: de voorstelling op een andere dag.. Nu hebben ze maar een halve dag les en dus krap met het rooster. En minstens 2x optreden. Dan kun je dingen aanpassen enzo.
Manouk: En persoonlijk minder door elkaar praten.
Mara: Minder praten gewoon.
Marianne: Meer voor mezelf opkomen. Dat doe ik niet zo goed.
Kimberley: Het was wel goed dat je gisteren opkwam voor je eigen normen en waarden.
Marianne: Ik vind dat wel lastig, maar ik heb wel ook geleerd dat fouten maken goed is.
Lianne: De disciplines gingen een beetje door elkaar, waardoor ik uiteindelijk ’s avonds lang bezig was. Als ik dat had geweten had ik dat wel wat meer voor mezelf opgekomen dat het wat meer verdeeld werd.
Mariska: Sowieso waren de disciplines niet zo goed verdeeld, en niet echt heel duidelijk wie waarbij hoorde. Misschien wel goed om dat in het vervolg te bespreken, duidelijker de hoofden aanwijzen en daarmee communiceren.
Yara: Was gisteren met décor ook, dat we alles ineens nog moesten maken. Er kwamen ineens heel veel dingen bij, waardoor we in de stress raakten. Als het beter was gecommuniceerd, was dat makkelijker. Ook soms naar dat als jullie aan het spelen waren dat we niet echt vragen konden stellen.
Marianne: Soms werden dingen wel kortaf gezegd. Zo van, jullie zijn décor, jullie zijn ondergeschikt. Dat vonden we best wel naar.
Guido: Goed dat jullie dat noemen. Er moet meer tijd aan die hiërarchie besteed worden, wat die betekent. Die lijnen zijn er om communicatie te houden.
Guido: Als afsluiter wil ik zeggen dat jullie bijzonder goed hebben samengewerkt, dat merk je nu nog in hoe jullie elkaar complimenteren en hoe jullie nu evalueren. Complimenten! Echt heel knap!
Kimberley: Ook nog de docenten bedankt, jullie hebben nuttige tips gegeven waar we echt veel mee hebben gedaan.
Mariska: Ja, ook tussen de voorstelling nog de tips, dat was heel prettig.
Guido: Fijn, ik vond het best wel moeilijk, ik was daar nog zoekende in. Maar fijn dat dat dus ook goed is gegaan.